вторник, 17 сентября 2013 г.

Загадки про осень


Пришла без красок
B без кисти
И перекрасила все листья.
(осень)

Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я — ...
(осень)

Насупится, нахмурится,
В слезы ударится
Ничего не останется.
(туча)

Проект – Лепим осень


После недолгого перерыва в сети хочу снова поприветствовать вас и рассказать еще об одном проекте.
Целью его является: создание собирательного образа осени.
Способ исполнения: лепка.

Итак, что нам понадобится:
1.     Хороший пластилин, лучше восковой;
2.     Большой лист ватмана или картона;
3.     Доска для лепки;
4.     Инструменты для пластилина;
5.     Картинки об осени.

Разбиваем работу на несколько частей, делаем перерывы.
Занятие первое: Лепим осенние деревья. Сначала ствол, затем набираем разного пластилина «осенней листвы», делаем новые цвета и разводы, путем смешивания. Получаются действительно очень красивые и яркие листики. Отщипываем пластилин по кусочкам и прилепляем к деревьям, а также делаем покров из уже осыпавшихся листьев под деревьями. Можно также для разнообразия слепить вечнозеленые елки.
Занятие второе: Кто спрятался под листочками на зиму. Можно слепить разных обитателей леса, использующих листья (ежики, змеи, разные насекомые). Вылепливаем их из пластилина и «укрываем» листиками.
Занятие третье: Небо. Делаем тучи, дождик, улетающих на юг птиц (галочки).
Занятие четвертое: Земля. Можно добавить к листьям и лужи, а еще бумажные кораблики пустить по воде.
Занятие пятое: Урожай. Делаем грядки и типичные созревающие к осени овощи высаживаем на них рядками.
Занятие шестое: Люди. Лепим людей с атрибутами осени, в резиновых сапогах, с зонтами и так далее.

Аналогичные поделки можно сделать и по другим временам года.
Вот яркий и красивый пример такой работы.


Из литературы очень советую малоизвестную тематическую серию по временами года издательства «Ранок». По сегодняшней теме это – «Листик на паутинке» 

Приятного вам поделочного времени вместе!

пятница, 23 августа 2013 г.

Загадки про море и его обитателей


Замечательная вещь - загадки. Сегодня поотгадываем еще одну серию загадок, посвященных морской тематике.

Кругом вода, а с питьем беда.
(Море)

Поле синее,

Овцы белые.

На поле пасутся,

К берегу несутся.
(Море)

Да такому Великану

Океан пришёлся с ванну.

Океаны бороздит

Чудо - юдо синий
(Кит)

среда, 21 августа 2013 г.

Главный герой - Утконос Перри.





Итак, сегодня мы поговорим об этом веселом персонаже, никогда бы не подумала, что буду использовать этот образ, но ребенку нравится и я иду за ним.
Началось все с компьютерных игр с этим героем, которые вполне могу отнести к не глупым, не злобным и в общем-то одобряемым. Все они построены по одному типу, нужно решить логические задания с использованием странных приспособлений, типа замораживающих, взрывающих жидкостей… В общем, советую. А мультфильмы про Перри очень странные, злые и бессмысленные, так что их мы обошли стороной.

Далее я опишу разные задания, а также примерное оформление для занятий по этому направлению.

Разные занятия с детьми:
1.     Создать приспособления для агента Перри из любых подручных материалов, привлекательных для вашего малыша (пластилин, бумага, спичечные коробки). Мы часто используем что-то типа кукурузных палочек. Их можно резать, сжимать, приклеивать друг к другу водой и прочее.
Не знаю, честь ли у Перри какие-то специальные приспособления, мы делали пульт, антенну, канат, вилку;
2.     Лепим шляпу агента Пи из пластилина. Сначала мы катает длинную колбаску из черного пластилина, потом сплющиваем ее в ленточку. Далее скатываем большой шарик, расплющиваем

Главный герой


Использование ключевого героя, который нравится вашему ребенку, тоже можно отнести к чрезвычайно эффективным методам работы с детьми. Да что там работы, просто жизни вместе с детьми. Вы будете удивлены, насколько увеличится объем потребляемой полезной пищи, уменьшится время на уговоры, упростятся режимные моменты, если использовать пример ключевого героя.
Я уже писала о том, как использовать любимого героя ворганизации праздников, а сегодня мы посвятим эту статью и другим возможностям этой замечательной идеи.

Итак, что можно сделать:
1.     Организуем тему неделю
Про то, как создать тематические занятия для детей, а также множество разработанных тем, вы можете прочитать в этих статьях
-       Тема недели
2.     Организуем проектную работу с главным персонажем во главе.
О том, как создать проект, можно прочитать в статье «Проектнаяработа»;
3.     Изучаем привычки и особенности персонажа;

воскресенье, 18 августа 2013 г.

Загадки про машины


И еще одна статья с загадками по теме недели «Необычные машины и техника».

Чтоб тебя я повез,
Мне не нужен овес.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину
И тогда, поднявши пыль,
Побежит …
(Автомобиль)

Двери, окна, но не дом.
Есть сиденья даже в нем.
Фары светят, как глаза,
Есть четыре колеса.
Из под них клубиться пыть.
Это что? …
(Автомобиль)

Мчится печка впереди,
Тащит избы позади.
(Поезд)

Загадки о природе


Загадки и снова загадки. В этот раз мы дополним ими тему недели “Природа”.

Летит без крыльев и поет,

Прохожих задирает.

Одним проходу не дает,

Других он подгоняет.
(Ветер)

Бежал по тропке луговой –

Кивали маки головой.

Бежал по речке голубой –

Речка сделалась рябой.
(Ветер)

Если руки наши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук?

Без чего не может мама

Ни готовить, ни стирать,

Без чего, мы скажем прямо,

Человеку умирать?

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли -

Жить нельзя нам без ...
(Воды)