Организация праздника для детей

Многим родителям кажется слишком утомительным организовывать какие-то праздничные мероприятия для детей, но на самом деле в этом нет ничего сложного. Более того, такой праздник будет гораздо легче и приятнее, чем мучительное незнание - чем же занять гостей и скучающих детей?

Итак, что же нужно для праздника:

1. Определить тематику
2. Продумать общий сценарий и персонажей
3. Продумать детали сценария, описать примерный тайминг, написать роли
4. Оформление праздника
5. Праздничный стол
6. Ознакомить всех действующих лиц со сценарием и их ролями
7. Отпраздновать!

Определение тематики – это выбор чего-то актуального для ребенка. Кто-то любит Винни-пуха, кто-то фанатеет от фиксиков, может быть ребенок увлекается химией или его интересуют пауки птицееды, да мало ли что… В общем, выбирайте тему, которая овладевает ребенком в последнее время, желательно продолжительное.

Далее мы продумываем общий вариант сценария. Их существует превеликое множество.

Борьба поколений

Забавный и неизбежный момент нашей жизни – встреча поколений.
Должна сказать, что мало кому везет в этом случае или, может быть, мало кто умеет этим пользоваться, и я здесь не исключение.
Особенно острыми пиками обостряются баррикады непонимания в глобальных сферах, таких как покупка недвижимости, рацион питания, традиции отдыха семьи и конечно новые, а каждый раз они именно новые, способы воспитания подрастающего поколения. О последнем сегодня и пойдет наша речь.

Из своей непродолжительной жизни в роли мамы могу сказать, что существуют некоторые подъемы и падения этих самых «нападок» со стороны. Нет, я ни в коей мере не могу жаловаться, мне на самом деле во многом повезло, как раз в том, что мои методы воспитания зачастую, если не поддерживаются, то принимаются как данность… Я говорю скорее о некоем субъективном ощущении окружающих, что вот сейчас непременно нужна помощь опытным советом.
Итак, могу отметить следующие пики:
- практически вся беременность, и особенно окончание ее
- новорожденный
- первые 3 месяца жизни ребенка
- ребенку 1 год
- ребенку 2 года
- ребенку 3 года
- ребенку 3,5 – 4 года
а далее, опыта и заметок я не имею и говорить об этом мне не позволительно.

И если месяцы беременности нас подстерегают скорее назойливыми, но даже где-то приятными формами заботы, то дальше становится хуже, потому как в силу вступает борьба опыта и

Плохая погода

Почему дождик – это хорошо или про плохую погоду.

Многие из нас не любят плохую погоду, а вот я люблю.

Потому что не надо никуда спешить, день кажется бесконечно длинным и умиротворенным, спокойным. Наконец-то ты можешь расслабиться, насладится моментами жизни, просто посидеть, просто почитать, просто поиграть, и вообще – просто. Конечно же речь идет скорее о дождливом дне в выходные.

Итак, представляем Вам список занятий с детьми дома в дождливый день. Список, конечно, можно сделать бесконечным, но мы выбрали семейные, неторопливые и душевные занятия:

·       Посмотреть вместе семейные фотографии, вспомнить события из жизни;

·       Собрать вместе пазл, попутно неторопливо беседуя;

·       Поиграть в настольные игры, домино;

·       Посмотреть вместе семейный фильм, укутавшись в плед;

·       Нарисовать большой семейный портрет или какую-то другую совместную картину;

·       Поставить кукольный спектакль;

·       Приготовить всем вместе какое-то блюдо;

·       Загадывать друг другу «самодельные» (придуманные самостоятельно) загадки;

·       Придумать историю, сказку всем вместе и записать ее;

·       Сделать совместными усилиями какое-то большое дело, например уборку в квартире, но сделать это занятие веселым, например убираться под музыку, танцуя;

·       Сделать большой плакат со списком желаний, записать несколько желаний от каждого и повесить этот плакат на видное место;

Развод

В настоящее время количество разводов превышает все возможные цифры. Институт брака изживает себя. Люди все больше становятся одиночками и индивидуалистами. Но сегодня мы не будем обсуждать тенденции современного общества. Сегодня мы вновь поговорим о детям, но речь на этот раз пойдет о детях в непростой жизненной ситуации, а именно о детях разведенных родителей.

Тема эта весьма актуальна и в отношении к культуре, досугу, образованию, музеям, как бы странно это не звучало. Именно эти сферы зачастую способны помочь легче пройти нелегкий путь адаптации к «новой жизни».

Но сначала о главном.

Основные проблемы можно разделить на две части: сразу после развода и спустя некоторое время после развода.

Итак, основной груз ответственности приходится на период в преддверии и сразу после развода.

Никогда не забывайте самого основного – дети всегда винят себя в разводе родителей!

Как бы абсурдно это не звучало, но это так. Мир рушится, мир становится нестабильным, шатким, не безопасным, дети пытаются найти ответы на свои «почему» и находят вот такой вот ответ. Он может звучать по-разному, но суть всегда одна. Поэтому наша основная задача –

Роль книги

Роль книги в жизни ребенка сложно переоценить.

Но, лично я, считаю, что ограничиваться простым чтением не стоит. Попробуем использовать больше возможностей книги.

Итак, первое, о чем хотелось бы сказать, это то, что чтение должно стать традицией в семье. Для книг лучше всего выделить обязательное ежедневное время, например, 20 минут перед ночным сном. Сам процесс хорошо бы организовать в неспешной и спокойной атмосфере, не суетиться, не раздражаться на вопросы, а получать удовольствие. Ведь сложно научить любить книгу, если Вы сами не любите читать.

Что дает книга ребенку?

• Она учит, дает некий опыт, подсказывает как действовать в определенных, еще не прожитых событиях, дает возможность прожить и примерить на себя чью-то жизнь;
•  Рассказывает о жизни, расширяет кругозор;
•  Бывает, что формирует предпочтения и интересы;
•  Развивает грамотную речь, правописание, а также словарный запас;
•  Учит усидчивости;

И т.д.

Но, опять это но, ребенку мало просто читать, гораздо эффективнее использовать книги и другими способами.

Я уже писала ранее статью о комплексном подходе к обучению ребенка, так вот здесь можно применить такой же принцип.

Идеальной книга является, если она находится в контексте темы или событий дня,

Проектная работа

Проектная работа с детьми или как сделать так, чтобы информация была усвоена на 100%?

Ни для кого не секрет, что информация запоминается в некоторых случах лучше, а в других - хуже. Сегодня, мы с вами попытаемся приоткрыть часть секретов работы с детьми, а может быть и со взрослыми, по усвоению какого-то знания.

Итак, сначала немного теории.

К наименее эффективным способам и ситуациям овладения информации можно пречислить следующие:

1.     Пассивное прослушивание теории от стороннего человека, в особенности не запоминается ничего, если нет мотивации и интереса (уже вспоминаете скучные школьные уроки?);

2.     Информация выданная”кусками”, не связанная ничем с ранее освоенной;

3.     Информация не закрепленная итоговой работой, комплексным выводом;

4.     Негативная мотивация, угроза наказания и прочее. Т.е. “если не сделаешь, то по попе…” или “тебе надо это сделать, иначе будешь неудачником…”, все это в равной степени призывает нас и наших детей к мысли, что жизнь трудна и полна разочарований и только, делая что-то неприятное, можно добиться успеха. Странная теория;

5.     Страх быть отрицательно оцененым, негативный опыт обратной связи в прошлом. Если кто-то постоянно критикует итоги работы, если нет позитива вообще, если всегда все плохо и требует корректировки, то возникает справедливое – а зачем вообще тогда что-то делать, делать хорошо, если всегда и все плохо?

К наиболее эффективным можно отнести:

1.     Информация усвоенная на опыте, в труде, в эксперименте, в жизни;

2.     Пересказ, объяснение ранее полученной информации другому;

3.     Проектный характер работы, т.е. комплексное изучение предмета с разных сторон на протяжении некоторого времени;

4.     Если у человека есть возможность задать вопросы, любые, даже глупые, не опасаясь быть осмеянным;

Новости

Как я уже писала ранее в статье «Кто мы?», мы – команда, которая решила заняться очень важным и красивым образовательным проектом – МузейдетеЙ.

Данный журнал, также как и ЖЖ, создан как поддерживающая площадка для нашего проекта. Тут мы будем публиковать интересные около детские и образовательные материалы, новости о нашей деятельности, обзоры о прошедших мероприятиях.

Здесь же мы надеемся поближе познакомиться с вами, поскольку люди для нас – ценность. Собственно для них, для больших и маленьких мы и решили организоваться.

Когда и что будет?

В данный момент мы готовим к выходу программы по трем возрастам: 3-4, 5-6, 7-8 лет. Мы решили начать именно с этих возрастов, потому что увидели почти полное отсутствие образовательных музейных мероприятий для детей.

Программ будет много, на разные темы. Для каждого возраста будет своя программа по каждой теме. Очень удобно провести время с разновозрастными детьми по одной тематической программе и потом обсудить ее, тем более маршрут прохождения музея также будет схож.

Примеры тем наших программ: Люди, Сказки, Крестьяне, Природа, Ремесла.

Все программы, которые мы планируем выпустить в ближайшее время будут посвящены походу в Третьяковскую галерею. Далее будем осваивать другие музеи.