Что мы учитывали при составлении программ?

 Возрастные нормы:

·       Временные возможности по усвоению информации, отсюда - количество заданий, вид заданий и прочее;

·       Актуальные задачи развития;

·       Уровень Знаний, Умений и Навыков.

Возрастные особенности:

·       Формат заданий;

·       Кризисные и типичные возрастные проблемы, страхи;

·       Цветовые предпочтения;

·       Детские интересы (например, в 5ть лет интересно выдумывать, а в 7мь наблюдать за другими и оттачивать актерский талант подачи собственных эмоций).

Актуальные проблемы для современных детей:

·       Нехватка хороших программ для детей в музеях.

·       «Болезни» современного общества, например, невнимание к чувствам другого, неумение понимать эмоции людей;

·       Прорабатывание полезных навыков для жизни;

·       Отработка учебных навыков, например, выполнение заданий до конца, связность и четкость программы;

·       Смещение критериев оценки со сторонней числовой системы, системы призов к самооценке, к стремлению развивать себя, к удовольствию от достижений собственными силами;

·       Желание проводить время с родителями и друзьями;

·       Нехватка самостоятельности;

·       Игнорирование индивидуальности.

Общие представления о хорошем образовании:

·       Игровая форма;

·       Веселые задания;

·       Главный герой;

·       Общая связующая нить, тема;

·       Четкость, логичность программы;

·       Проработка понятий многократно и разными способами;

·       Задействование всех органов чувств: руки, глаза, уши, осязание, обоняние;

·       Задействование всех форм подачи материалы: для визуалов (подавляющее количество), для кинестетов, для аудиалов;

·       Есть возможность проработать программу на разных уровнях, много дополнительных заданий;

·       Есть возможность закрепить материалы с помощью домашних заданий;

·       Подсказки для родителей. Ура! Теперь не нужно что-то специально готовить или выдумывать на ходу, или вчитываться в длинные музейные проспекты около витрины.

Это лишь малая толика того, что было обдумано нами, а цель у нас одна – Образовательная.

До новых встреч!